쑥쑥 모바일

하주맘
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2010-05-27 11:02

저희 아인 6학년...

오디오 없으면 영어 독서를 안하려고 했는데요.

얼마전부터 소리내어 읽기를 시켰더니,

몇장 읽다가 힘들었는지

그냥 속으로 읽으면 안돼? 하더군요.

속으론 한없이 좋으면서 선심쓰듯

몇장은 소리내서 꼭 읽고 나머진 묵독을 윤허하노라 했더니

좋아서 열심히 묵독하더군요.

아이에게 교묘한 선택의 기회를 주세요.^^

션맘
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2010-05-27 21:54

하주맘님께서 쓰신 방법은 저도 써봤는데요..^^ 저희 아이도 하주맘님의 아이와 똑같은 반응을 보였었어요... 그런데 그러다가 또다시 오디오 듣기 시작 ㅋㅋ.. 그래서 그냥 니 좋은 대로 한번 더해봐라..했었지요^^... 한국책을 저희 아이 3살때부터 7살때까지 제가 읽어줬었는데요 8세가 되더니 갑자기 자기 스스로 읽기 시작하더라구요.. 한국어도 그런데 영어는 오죽하랴 하고 지금 기다리고 있는 중이에요... 하지만 아이가 좋아할 만한 오디오 없는 책을 좀더 적극적으로 찾는 노력을 해야할 것 같아요.. 의견 감사합니다^^

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기도맘
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2010-05-27 09:04

저희 아이도 5학년입니다.

잘 하고 있는 것인지....

학원보낼래야 보낼때가 없어서 그냥 집에서

지금 책을 렌트해서 이것저것 넣고 있습니다.

그램마인유즈는 여름방학으로 밀고 타임포키즈로 독후감 쓰고 ATOZ를 집중듣기 했더니 그냥 묵독으로 읽고 싶어했어요 시디 싫어하더라구요

그냥 묵독으로 책으로 다양한 것을 넣어주다 여름방학때부터 문법 잡고 갈려구요

하니비님이 추천해주신 영문법은 (세상에서 가장 쉬운 영문법)은 했구 지금 이리저리 생각해보고 이런분 저런분 글을 읽고 생각중입니다.

너무 반가웠어요 좋은 글 부탁드려요

션망
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2010-05-27 22:09

녜, 반갑습니다...아이들마다 참 선호가 다른 것 같아요. 문자형 청각형 아이가 있다는데...기도맘님 아이는 문자형 저희 아이는 청각형이 아닐까 싶네요^^....다양하게 하면 좋을텐데..
아이가 좋아하는 방법을 위주로 하지만 좀더 좋은 효과를 보기위해서 엄마가 이리저리 머리 굴리고 자료 찾아보는 노력을 해야할 것 같아요.
에구.. 저희 아이는 지금도 오디오 듣는중..."indian in the cupboard" 너무 재미있다네요..수학문제 풀어야 하는디 저러고 있어서 속탑니다...

같은 5학년이라 더욱 반갑네요^^

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희윤맘
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2010-05-25 10:22

1권인 'catwing'외 3권으로 구성되어 있어요. 번역판 '날고양이들'(봄나무)로 나와있으니, 줄거리가 아이취향인지 확인하세요. 크기는 딱 어른 손바닥만한 크기구요. 한권이 40페이지가 못됩니다. 중간중간 나오는 그림에 색도 가미되어 있어서 보기도 좋아요. 렉사일 620-730정도 됩니다. 번역서가 5-6학년 권장으로 되어 있으니 그리 시시하지는 않을 겁니다.

Stepping Stones (Mystery) : The Ink Drinker Little Red Ink Drinker

빨대로 책속의 잉크를 빨며 책속에 빠져든다는 시리즈에요. 저희는 첫번째 책만 봤는데, 얇으면서도(35페이지) 재미있어요. 표지에 책레벨은 3.6으로 표기되어 있네요

아이가 읽었던 책중 얇으면서도 반응이 좋았던 책 2가지를 소개해 봤어요. 묵독으로 시도해 보세요

저희는 묵독이 4B정도의 시점에서 시작되었는데요. 집중듣기 진행시 반응좋았던 책을 시리즈로 전부 진행시키지 않았어요(매직트리는 28까지, 티아라 24까지만 등)

말하자면, 소리가 없어 진행하지 못했었던 책(제로니모 뒷권)과 반응이 좋았던 시리즈의 뒷부분(매직트리 29~, 티아라 25~)을 이용해서 묵독을 유도했어요. 만화도 이용하구요^^

시간여력이 있을 때는 소리와 함께든 아니든 별 차이가 없겠지만, 독서도 짬짬히 해야할 시기가 되면 영어독서도 묵독이 수반되어야할 것 같아요

션맘
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2010-05-25 11:18

감사합니다^^ 알려주신 책 한번 찾아보고 시도해볼께요.
영어책 묵독 정말 필요해요. 시리즈로 나온 책 중에서도 오디오가 있는것 없는것이 섞인 경우가 있더라구요. 이런경우 묵독이 잘안되면 오디오있는 것만 골라보는 반쪽짜리 독서가 되기도 하고....
제가 묵독을 유도하기 위해서 영어그림책을 대여했던 적도 있었는데요 아이가 그림책은 별로 안좋아해서 그만두었어요...좀더 어렸을 때부터 영어그림책을 접해줄걸 하는 아쉬움이 남는 순간이었지요.
알려주신 책은 일단 두껍지 않으니까 시도해보고 저도 좀더 좋은 책을 찾는 노력을 해야할 것 같아요.
감사해요^^

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정연맘
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2010-05-24 16:25

저희 아이도 초3여아인데 집에서 스카이 라이프 -디즈니채널(킴 파서블, 피니스 앤 퍼브-엄청 좋아해요~)좀 보고 책도 빌려보기도 하고 사보기도 하고 그래요~ 롸이팅은 싫어해서 그냥 책 읽는 것에 만족하고 있어요.

도서관에서 매직트리하우스, 베렌스테인 베어스 빌려 읽었는데 울딸내미는 희한하게도 오디오 듣는걸 좋아하지 않아요~ 그래서 오디오 cd는 빌리지도 않구요. 영어책은 레벨 2-3정도 책을 읽히고 있어요. 전 오디오랑 같이 읽으면 더 좋겠는데 울딸은 오디오를 듣지 않으려고 해서요. 님의 고민과는 반대죠~ㅋㅋ

롸이팅과 스피킹이 좀 걱정이었는데 님의 글을 보니 서두르지 않고 아이 책레벨 올려놓고 시작해도 늦지않겠다는 희망도 생기고 그러내요~

션맘
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2010-05-24 17:17

문자와 소리의 매치를 위해서 저는 집중듣기를 많이 하고싶었어요. 집중듣기는 읽기 독립을 위해 필요한 과정이라 생각했거든요(우리 나라와 같이 영어를 사용하지 않는 환경에서요). 하지만 집중듣기를 하지 않고서도 책을 줄줄 읽는다면 굳이 할 필요는 없을 것 같다는 생각도 들어요. 대신 영화를 보면 되지 않을까 해요..
교포선생님과 주1회 롸이팅을 하기 전에는 집에서 간단하게 책옮겨 적기 등을 가끔 하기는 했어요. 그런데 아이기분 날때만 했었어요. 아이가 좋아하기만 한다면 책옮겨적기도 좋은 것 같아요. 저희 아이 왈 "책을 옮겨 적으면 스펠링이 자연스럽게 익혀진다"고 해요. 그리고 아이가 너무 싫어하지 않는다면 아이가 책을 옮겨 적을 때 엄마가 읽어주고 아이는 소리듣고 옮겨적기를 하면 좋아요. 한페이지는 그냥 베껴쓰라 하고 한페이지는 엄마가 읽고 아이는 받아적고....그런데 이건 지속적으로 하기는 힘든 것 같아요. 하지만 아이가 거부하지 않는다면 영어글쓰기 하기전에 한번 시도해 보셔도 좋을 듯 해요..저희집에서는 이 밥법을 간혹 사용했어요..

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함박눈
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2010-05-24 00:36

대단하시네요..^^

고학년까지 학원안보내고.. 넘넘 훌륭하십니다.^^

전 영유2년보내고 학원안보내야지..생각했었는데.. 스피킹떨어지는듯하여 보내고 있는맘입니다.

그런데..숙제도 넘 싫어하고 학원 접을까 하는차에.. 님의 글을 읽고 용기 얻어 접을수 있을것 같아요.

감사합니다.

답글이 아니여서 죄송하지만.. 션맘님 아이처럼 우리아이도 욜심히 지도해보겠습니다.^^

참 그런데 롸이팅지도는 언제부터 시키셨어요?? 엄마표로 하려니 롸이팅이 제일 걸리더라구요^^::

션맘
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2010-05-24 14:45

저희 아이가 집에서 영어를 하고 1년 지나서 어떤 학원의 레벨테스트를 봤었는데요(초3여름)
그때 리스닝과 리딩은 시험본 아이들(17명)중에 제일 좋은점수가 나왔었어요.
그런데 스피킹 롸이팅은 거의 되지 않는 상태였었죠.

그후로도 집에서 책을 계속 보다가 4학년 되면서부터 스피킹 주1회 하고
4학년 2학기 때부터 선생님이 롸이팅 숙제를 내주셨는데요.
계속 듣고 읽었던 아이의 경우, 스피킹 롸이팅을 어느 순간 시작하면 그 발전속도가 엄청 빠르다는 걸 느꼈습니다.
일단 롸이팅할 때 어순이 정말 자연스럽습니다. 어느 때는 마치 영어책을 보는 듯한 자연스러움^^
하지만 단어를 소리나는 대로 쓴다든가, 아주 쉬운 스펠링도 틀릴 때가 있기는 하지만 이것도 쓰다보면 자연스럽게 교정이 되구요..어차피 정확한 문장을 쓰기 위해서는 문법이 병행되어야 하니까 어느 순간 또 문법교재를 하면 문제접들이 차차 교정이 되지 않을까생각하고 있습니다.
또한 배경지식이 상당히 중요하므로 한국책을 열심히 읽어야지 질적으로 좋은 글이 나온다고 생각해요.

지급현재 주1회 선생님이 300-500자의 글쓰기 숙제를 내주고 계시고,
처음 숙제를 내주셨을 때의 글보다 지금 아주 많은 발전이 있다고 보여져요.

그리고 스피킹의 경우,
저는 학원에서 스피킹이 늘거라고 생각하지 않고 있어요. 여러 아이들이 수업을 받을 경우
우리 아이가 말을 할 기회는 거의 없을 경우가 많은 것 같아요.
그래서 스피킹 선생님을 따로 모시게 된거에요.
아이가 수업할 때 밖에서 들을 때도 있는데요.. 처음보다 억양도 생기고 순발력도 생겼어요.
질이 높은 스피킹이 되려면 역시 지식이 많아야 하므로 한국책 많이 읽는 게,스피킹의 발전을 위해서 또한 필수적이라고 생각합니다.

한국책 많이 읽고, 영어책 보고 듣고 디비디 보고 ---기본
일정시간 지난후 롸이팅 스피킹 시작,
또 일정시간 지난 후 문법책과 학습서들 하기 ---추가해야 할 내용
일단 초등때는 이렇게 방향 잡고 있습니다^^
일정시간 이라함은 엄마가 아이 상태 보고 판단하셔야 할 것 같아요^^

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저희 아이가 집에서 영어를 하고 1년 지나서 어떤 학원의 레벨테스트를 봤었는데요(초3여름)
그때 리스닝과 리딩은 시험본 아이들(17명)중에 제일 좋은점수가 나왔었어요.
그런데 스피킹 롸이팅은 거의 되지 않는 상태였었죠.

그후로도 집에서 책을 계속 보다가 4학년 되면서부터 스피킹 주1회 하고 
4학년 2학기 때부터 선생님이 롸이팅 숙제를 내주셨는데요.
계속 듣고 읽었던 아이의 경우, 스피킹 롸이팅을 어느 순간 시작하면 그 발전속도가 엄청 빠르다는 걸 느꼈습니다.
일단 롸이팅할 때 어순이 정말 자연스럽습니다. 어느 때는 마치 영어책을 보는 듯한 자연스러움^^
하지만 단어를 소리나는 대로 쓴다든가, 아주 쉬운 스펠링도 틀릴 때가 있기는 하지만 이것도 쓰다보면 자연스럽게 교정이 되구요..어차피 정확한 문장을 쓰기 위해서는 문법이 병행되어야 하니까 어느 순간 또 문법교재를 하면 문제접들이 차차 교정이 되지 않을까생각하고 있습니다. 
또한 배경지식이 상당히 중요하므로 한국책을 열심히 읽어야지 질적으로 좋은 글이 나온다고 생각해요.

지급현재 주1회 선생님이 300-500자의 글쓰기 숙제를 내주고 계시고,
처음 숙제를 내주셨을 때의 글보다 지금 아주 많은 발전이 있다고 보여져요.

그리고 스피킹의 경우,
저는 학원에서 스피킹이 늘거라고 생각하지 않고 있어요. 여러 아이들이 수업을 받을 경우
우리 아이가 말을 할 기회는 거의 없을 경우가 많은 것 같아요.
그래서 스피킹 선생님을 따로 모시게 된거에요.
아이가 수업할 때 밖에서 들을 때도 있는데요.. 처음보다 억양도 생기고 순발력도 생겼어요.
질이 높은 스피킹이 되려면 역시 지식이 많아야 하므로 한국책 많이 읽는 게,스피킹의 발전을 위해서 또한 필수적이라고 생각합니다.

한국책 많이 읽고, 영어책 보고 듣고 디비디 보고 ---기본
일정시간 지난후 롸이팅 스피킹 시작, 
또 일정시간 지난 후 문법책과 학습서들 하기 ---추가해야 할 내용
일단 초등때는 이렇게 방향 잡고 있습니다^^
일정시간 이라함은 엄마가 아이 상태 보고 판단하셔야 할 것 같아요^^

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하니비
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2010-05-21 08:58

IET 홈에서 기출문제 팔았는데,올해는 모르겠네요.

몇년간 기출을 풀려보세요.

저는 중등 문제 풀다가 쓰러져버렸어요.너무 어려워요.

2년전에는 너무 어려워 변별력을 상실했다는 평가를 하기도 했어요.

지금 다양하게 잘하고 계세요.

그런데 애들이 일정 수준 올라가면 오디오 없이 책만 보는데,특이한 경우네요.

중학생 정도 되면 오디오 들을 시간도 없고 책만 읽을걸요.

눈이 더 빠르니까요.

션맘
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2010-05-21 19:34

감사합니다^^
일단 지금처럼 하면서, 기출문제들 풀고 그 결과 보고 보완할 건 보완해야 겠어요.
5학년 되면서 수학을 규칙적으로 하다보니 영어 할애 시간이 줄어드러
이래저래 고민이 느는 것 같아요.

동감
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2010-05-20 11:14

와...저희 아이랑 너무 비슷해요

울 딸래미는 지금 4학년인데요....

학원 경험은 전혀 없고...어렸을때 동화책 읽어주기 부터 시작해서 서서히 챕터북 집듣으로 넘어왔구요

지금 리딩레벨 3-4정도 되는 책들을 주로 들어요

영어책 읽는 것을 참 좋아하는데 꼭 오디오 소리가 있어야해요

혼자 읽으면 재미가 없대요....

작년 3학년때 리딩타운 레벨테스트 4A 나왔구요

저도 항상 고민하거든요

왜...다른 아이들 처럼 혼자 읽지 않는것인가!!!

다른 애들을 한글책 읽듯이 쭉쭉 읽는다는데....참

혼자 읽으면 의미파악이 안되나... 싶어서

리딩 문제집 grade3 작년에 2권 풀려봤는데...두권 통틀어 3-4개 정도만 틀렸어요

그거 보면 읽고 의미파악이 안되는 것도 아닌거 같구...

저도 항상 고민이라 반가워서 답글 달아봅니다

션맘
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2010-05-21 19:39

그래도 아직 4학년이라 저희 아이보다는 여유 있어 보여요^^
5학년 되니까 학교도 더 늦게 끝나고 하루가 금방 가요.
그러다 보니 영어를 못하고 넘어가는 날이 많아요.
영어도 일정시간 하고 수학을 좀 많이 하고 싶은데
이건 엄마맘이고 아이는 아이맘 가는 대로 하니까 ..
아이들 영어성향이 비슷하므로 좋은 방법 생각나면 서로 정보 교환하면 좋겠네요^^

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