어제 올렸는데... 댓글 등록이 안 되더라구요.

오늘은 사무실 입니다.

해은이는 언니랑 같이 생물 미생물을 구별하는 놀이를 했답니다.

내일은 사진 삽입을 할 날을 꼭 기다리며....

일단 이렇게 미션 상황을 올려요.

다시 집에 와서 찍어 놓은 사진 올려요.

Itsy Bitsy book 만들어서 읽었어요..^^

소의가 눈에다 붓펜으로 색칠을 했어요..^^

여자셋님께서 올려주신 자료로 미니북 만들어서 읽었어요..

민은맘님께서 붓펜으로 너무 멋진 그림을 그리셔서 저도 붓펜을 하나 장만했더니,

소의가 더 좋아합니다.

오른쪽은 제가 그린 그림, 왼쪽은 소의가 그린 그림..^^ 

씨앗은 소의가 living thing이래요. 처음엔 non living thing 이라고 했다가,

제가 새싹도 자라고 꽃도 피는데..라고 했더니 급 변경..^^

알은 non living thing이래요..왜냐고 물어봤더니

우리가 먹는 계란에는 병아리가 없어서 non living thing이고 달걀 껍질도

non living thing이라네요..맞는 말인 듯..^^

그래서, 닭이 품고 있는 달걀은 나중에 병아리가 되고 닭이 되는데..라고 했더니,

그 달걀은 living thing이라네요..^^

사과는 living thing이래요..^^

올려주신 워크시트도 재미나게 했답니다. ^^

간만에 소의 사진 올려요..^^

요즘, 2년 전에 서평단 당첨되어서 받은 스콜라스틱사에서 나온

세상에서 가장 쉬운 논픽션 Birds팩을 어디선가 찾아서,

읽네요..^^ 그림 한 페이지에 한 줄씩 문장이 있어서,

쉬엄쉬엄 보는 건지..ㅋㅋ

워크북도 스티커만 싹 붙여놓았더군요..^^;;

2년전엔 쳐다도 안 보던 책이었는데..^^

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미션은 주말에 다 했는데..

어제까지 정신을 놓고 있다가, 이제서야 글을 올리네요..^^;;

제게 이번 주 월, 화, 수요일은 저주받은 요일이었답니다..ㅠㅠ

그 중 어제가 최악의 날이었네요...ㅋㅋㅋ 그저 웃지요..

예전에는 4월말이 되면 조금 한숨 돌릴 수 있었는데,

회사에서 새로운 일들을 자꾸 벌이네요..

일본 골든위크 때에 맞춰서 저도 좀 쉬려고 했는데,

그것도 힘들 것 같아서 완전 우울해요..하하하..

그래도 내일 하루가 지나면 주말이니 기운을 내야겠지요..^^

아~~ 오늘이 무슨요일인가요..

정녕 목.요.일....--;

숙제 정리 제대로 못하고있다가 이제서야 올려요.. ^^;

지난주 민군 숙제에요~

주제에 대한 명확한 활동이 없었네용.. ^^:

그저 살아있는 것들에 대한 이야기를 조금해보면서 그래서 동물과 식물들에 관해 그림 그리고 이야기를 해보고 했어요.

보통 A4지를 이렇게 낭비하며 살고 있답니다. ^^:

찍! 그리고 다른 종이를 요구하는 아이들.. ㅎ

우연히 새도 살아 움직이는 동물이라는 이야기가 나왔는데 민군이 새에 대한 작은 이야기책을 만들고 있네요. ^^

몇페이지 그리고 이야기를 불러주면 제가 그대로 받아적었지요.

다 되고나서 펀치로 구멍을 뚫어 실로 엮어보았습니다.

표지를 만들쟀더니 싫다네요.. ㅎ

' 옛날 옛날에 눈이 없는 아기새 한마리가 살았습니다. (눈이 없다는 건.. 이제 막 태어나서 눈이 감겨있는 걸 말한거에용..ㅎ)

아기새는 자라나서 눈을 뜨게 되었어요. 그때 엄마새는 아기에게 먹이를 주려고 지렁이를 물어왔어요. 아빠새는 아기새를 지켜주려고 왔어요.

아기새가 오빠새가 되자 아빠새는 오빠새를 땅에내려주었어요. 그 모습을 엄마새는 지켜보았어요.

그때 이모새가 아가를 이모집에 데러가려고 왔습니다. ... ^^ '

이런 이야기에요.ㅎㅎ

종이로 동물들을 접어보았어요.

이제 동생을 코치하면서 접습니다.

민군이 매미랑 무당벌레를 아주 잘 접거덩요.. ㅎ

드디어 민군이 물을 주던 화분에 싹이 났어요. ㅎ

살아있는 것들이 물을 먹고 해를 받아 자라나는 것이라면서.. 언급 한번 했지요.

이 싹이 자라면 꽃이 될거라면서 만든 색종이 꽃..

아이들, 그림 그리고 있어요. .

거미랑 상어 ..

상어는 이곳으로 숨을 쉰다며 아가미도 상세하게 그렸더라구요.

공룡과 물고기들.

곰돌이와 비둘기.. ㅎ

이건 옆에서 그린 은양의 그림이에요.

물고기와 거미.. ㅎ

닮은 꼴의 생물과 무생물을 말하더라구요.

가재-가위, 새-비행기(이건 민군이 종이접기 했네요. ㅎ)

자연관찰 책도 몇권 같이 보았는데. 기존에 만들어놓은 동물들 AS했답니다.

다시 보니 빠드린 신체부분들이 있어 민군의 감독하여 추가할 것들 추가했지요.. ㅎ^^:

여러마리 좀 더 만들어도 보구요.

네버보드도 간간히 했어용.. ㅎ



올려주신 자료와 브레인뱅크에 딸려있는 워크북을 했습니다.

저희 둘째아이인데 영어 알파벳도 아직 인지가 안되어 단어를  전혀 몰라요--;;올려주신 카드가지고 living thing과 non-living thing으로 나누는 것을 해보니 대략은 이해를 하네요.

형아가 책을 읽고 동생은 들으라해보았네요.계속 흘려듣기라도 하도록 하고 있는데 효과는 잘 모르겠구요. 브레인 뱅크를 해보니 이제 겨우 두 권 진행하는데도 아이들의 관심분야이다보니 반응은 좋은데 책에 노래가 없는 좀이 정말 2%아쉽습니다.

브레인뱅크의 글밥은 많은 편이 아니라 괄호넣기를 해보았어요. 동그라미친 부분이 저희 큰 아이이가 스티커로 붙인 부분입니다. 큰아이는 파닉스를 기본적인 부분은 읽을 수 있어서 내용을 정독했으면 하는 차원에서 제가 동화책 반복적으로 읽어주고 괄호넣기 스티커를 만들어서 단어를 채워보게하는데 좋은 방법인지는 저도 잘 모르겠습니다. 여러 선배님들의 조언을 구하고 싶구요. 

브레인뱅크 책이 참 좋네요.*^^* 북클럽가입하고 얼마안되어 내내 헤매고 있는데 브레인 뱅크는 저희 아이들에게 잘 맞는 것 같아 즐겁게 미션 따라했구요. 다음 미션으로 진행하는 리더스는 아직 좀 접근 방법에 감을 못잡고 있어서 일단은 제가 가입 전에 여러 선배님들이 이미 해놓으신 자료 보며  진행해 보도록 하겠습니다. 모두들 홧팅하세요! 

제가 올린 자료이지만 너무 많아서 할수 있는 것만 했어요

책읽어주고 같이 읽어보고 ,,,,cd는 한번 들려었어요

분류할때 does it move ? does it grow and change? 등등

특징을 알수 있는 물음으로 물어가면서 해봤어요

플래쉬 카드로도 나눠보고했습니다..

브레인 뱅크 워크시트지 복사해서 했어요

이번에도 잘따라와줘서 거의 다했어요 사진은 다 올렸어요

마지막 sense 입니다..

살아있다는 것......우리몸의 다섯감각 한글책을 읽어주었어요

이책에 살아있다는것은 죽는다는 애기도 나오는데 서윤이는 죽는다는건 엄마아빠를 다시는

못보는것 이정도 이해하고 있는데 매번 이페이지를 읽을때 괜히 슬퍼지는 듯한 표정을 지어요 

그러면 저도 머뭇머뭇 다음페이지로 은근슬쩍 넘어가는데~~~

단어랑 문장읽기 점검표도 했는데 사진은 생략했습니다...

제가 올린자료가 저도 많아서 다 활용은 못했구요 할수 있는것만 했습니다.^^

예쁜 강아지들 숙제 올립니다.

CD 듣기는 1번밖에 못했구요^^ 책읽기는 관련책들과 함께 매일 읽어주었답니다.

자료가 너무 풍부해서 욕심을 많이 냈었는데 실제로는 몇가지 못하고 또 책을 읽은 것에

위안을 삼으려고 합니다.

재현이가 워크지를 풀고 있는 모습입니다.

브레인뱅크를 읽어주고 관련한글책을 읽어주고, 다시 영어로 질문을 하니

'Is this living things?'하고 물으면 거의 맞게 Yes or No로 대답을 잘 하더라구요.

원래 아웃풋이 없고 느린 아이라 적잖이 놀랐습니다.

' What is this? 라고 물으면 이또한 단어로 대답해 주어 그동안 헛짓한게 아니구나 는 생각이

들었어요^^ 논픽션도 이렇게 자연스럽게 개념을 익히니 참 좋다 라는 생각이 들었어요.

워크북에 오감을 하면서

어릴때 배운 " 눈, 눈, 눈 ~~~하구요

                   코, 코, 코 ~~~하구요"라는 노래가 있는데

여기다 개사해서 eyes, eyes, eyes  see with my eyes

                       nose, nose,nose   breath with my nose등으로 노래불러 줬어요.

어제 시댁에 다녀왔는데 거기서 마무리 워크지에 컬러링하고 있는 모습입니다.

집에서 여러 사물을 오려서 찾기 놀이를 해서 종합장에 생물과 무생물, 생물을

다시 동물과 식물 등으로 나누어 붙인뒤 색칠한 모습입니다.

자료중에 알쏭달쏭 생물일까 미생물일까 혼돈되는 자료가 있어서 현지랑

정답을 알아갈수 있도록 생물의 특징을 올려주신 표로 알아보며 답을 찾아보았습니다.

정답이 무언지~~~혹시 아시는 분 계신가요?

현지가 한 워크지들입니다.

할아버지가 영어도 쓴다고 이것 저것 써보라고 하셔서 밑에 뱅뱅 버스 등등을 쓴 것도 보이네요^^

관련책들입니다.

한글책에는 생물은 살아있기 때문에 반드시 죽는다는 내용도 있어서, 잠시 생물에 대한 죽음이라는

특권을 너무 무서워 하지는 말자고 철학적인 이야기도 나누었네요^^

올리버 제퍼슨의 새책이 있어 넘 반가워 그것도 읽어주었어요^^

씻고 나왔더니 스스로 책을 보고 있는 녀석들 넘 기특해서 한컷 찍었습니다.

풍성한 자료에 더 열심히 하고 싶었는데 지나니 아쉽네요^^ 과학의 날이라 대치동

한생연에서 주관하는 행사에 가서 여러가지 누에고치 실뽑기, 망원경으로 별보기,

열에의한 플라스틱의 변형등 많은 실험도 하고, 나름 바쁜 한주를 보낸 강아지들입니다.

다음주에 뵐께요^^

여자셋님~

미션 처음 내실 때 걱정이 많으시다고 하시더니..

완전 고수이시네요..!! ^^*

자료가 너무 풍성해서 다 활용해주고 싶어요..^^

자료 찾으시느라고 고생 정말 많으셨어요..^^

잘 쓸게요..^^

감사합니다..^^

자료 감사합니다..

아이가 브레인뱅크는 좋아해서요...

미션 내시느라 수고 많으십니다..

잘활용하겠습니다..

^^ 새롭고 좋은 사이트 하나 더 알게되었네요.

저 미니북 내용 아주 좋은걸요.

브레인뱅크는 주변에서 빌릴곳이 마땅치 않아서 주신 자료 중심으로 활용해볼게요.

월요일 저녁이네요.

아이들 저녁먹이고 잠시 미션 확인하러 들어왔어요.

감사해요.. ^^*