수학은 뭐니 뭐니해도 문제를 많이 풀어보는게 좋은것 같은데요

일단은 연산이 잘 잡혀 있다면 난이도별 문제집을 풀려서 우리아이가 어느정도인지를 아는게 중요하죠

너무 쉬워도 너무 어려워도 효과는 없거나 클수가 없죠

저희 아이는 4학년인데 5학년 연산 부분이 거의 끝이 났습니다

학기초에 예습을 끝내고 학기중에는 틀린문제나 심화문제를 확실하게 알때 까지 풀립니다.

답지를 따로 작성해서 채점을 해서 똑같은 문제집을 여러번 풀게합니다.

오답노트 작성하는것도 시간이 많이 소요되고 큰일이더라구요

그러다보면 문제 유형을 보면 공식이 외워져서 풀게 되더라구요

참고로 저는 한 문제집속에 단계별로 난이도가 있는 문제집을 이용했습니다

그중에서 어려운 부분만을 반복했죠  

저는 오답노트를 활용했어요. 틀린 문제 계속 풀리고 숫자나 내용을 조금씩 변형시켜서 다시 풀리는 식으로요.

이해가 안 되었을 것 같은 문제는 아이가 설명을 하게 하기도 했고요.

그렇게 하고 나서 한 단계 위의 문제를 풀게 하니까 오히려 그 전 단계보다 이해도 빠르고 오답률도 적더라고요.

아이가 그 정도 수준이면 기본만 계속 풀게 하는 것보다는 심화문제를 풀게 하는 게 좋을 것 같아요.

하지만 심화 문제에도 난이도가 있으니까 아이가 이해할 수 있는 문제집을 선택하는 것도 중요하다고 생각하거든요.

할아버지님 말씀처럼 어떤 문제집을 풀리고 있는지 알려 주시면 더 좋은 답변을 얻을 수 있지 않을까 하네요?

아이마다 수학에 눈뜨는 나이가 다른 것 같아요..

눈 뜨는 그날까지 수학관련 동화책과 연산 훈련으로 기다리는 건 어떠신지요?

저희 아이들 3학년 2학기때쯤 되니까 왕문제나 왕중왕문제를 풀어내더군요. 그 이전까진 어림도 없었구요...

다만, 포기하지 않고 부지런히 수학동화, 창의력 퍼즐, 스도쿠 등등 들이밀었습니다..

이제는 자기 혼자 응용문제 풀어옵니다.

도움이 되셨길...

어떤 문제집을 진행하여 발생하는 것인지 좀더 자세히 올려야 나름 올바른(?) 의견을 드릴 수 있습니다.

수학은 3학년이 중요한 변곡점이라고 봅니다. 계산상 또는 조건을 읽지 않아서 발생하는 실수를 근절하는 예방조치가 완료되어야 하는 시점입니다. 늦어도 4학년부터는 적극적인 수학공부를 하는 것이 보통이기 때문입니다.

문제집 선택이 무척 중요합니다. 유명한 회사의 문제집은 대부분 난이도별로 몇 단계로 구분 발행되어 잇습니다. 단계별로 난이도가 조절되어 그 순서대로 진행하면 자연스럽게 소화하고 실력이 저절로 향상되도록 되어 잇습니다...그러므로 문제집별 난이도 파악이 어려우면 똑같은 회사에서 발행한 문제집을 단계별로 진행하는 것이 쉬운 방법이기도 합니다.

심화문제를 계속 풀것인지의 여부는 아이의 상태에 달려있습니다. 너무 쉬운문제만 오랫동안 진행하는 것도 아이를 지루하게 하고 깊이 생각치 않는 습관이 될 우려도 있습니다.

좀더 자세한 의견을 들으시려면 실제 아이가 사용하는 문제집과 어느 부분에서 막히는 지 자세히 올려야 그 문제집을 사용한 경험의 조언을 들을 수 있습니다..

답변 내용이 미흡합니다만, 아무도 답변이 없기에 기다려 보다가 씁니다.