질문이 있습니다.

4,2학년 아이들인데, 3급을 준비하고 있습니다.

초등때는 3급정도가 적당한가요???엄마표로 1급까지는 무리이다 싶어서

3급이상을 나가야하나 말아야 하나 걱정이거든요..

특히 둘째에게는 3급도 굉장히 버거워요..

감사합니다.

할아버지~!

이 글이 얼마나 도움이 되는지...^^

감사합니다.

집에서 초등학교 2학년인 아들과 함께 방학동안 한자 공부 처음 시작하거든요.

2~3년 뒤엔 할아버님 손자처럼 우리 아이도 많은 발전이 있으리라 기대하면서...

건강하십시오.

할아버지의 공부방법에 대해선 다른 의견을 가지고 있지만, 할아버지의 일관성과 노력을 존중합니다.

전 제 아이가 좀 더 자유로운 시간을 갖는게 초등학교에서 중요하다고 생각하는 편이라서요.

손자를 지도하면서 힘든점, 보람있는 점, 앞으로도 계속 글 올려주시면 좋겠습니다.

 손자의 감정, 원하는 점도 잘 살펴가면서 하시는거죠?

학습에 대한 관점은 저와 다르지만 할아버지의 열정은 정말 놀랍습니다.

-.좀 안타깝고 미련이 남습니다. 위 원글은 오직 우리아이 1명의 지도경험으로 쓴 개인적인 판단의 글이며 다음과 같은 요지의 주장을 하였습니다.

1).한자를 재미위주로 가르치는 것을 반대한다. 즉 재미위주로 가르치는 것이 비효과적이다.

2).아이스스로 하는 한자공부의 한계는 500자 미만이다. 즉 부모의 관리 없이 아이스스로 공부하여 5급 500자 합격도 어려울 것이다.

-.그간 이곳엔 상당한 엄마들께서 한자를 재미위주로 가르친다고 읽고 느끼고 있었습니다. 혹 재미위주로 지도하여 좋은 결과가 있는 아이도 있을 수 있습니다...이러한 사례 특히 성공(?) 사례가 있다면 내글에 대한 반론의 댓글이 있어야 쑥쑥이 발전됩니다.

-.지금까지 기회가 있을 때마다 나는 "재미위주로 한자를 공부하는 것을 반대한다."란 유사한 주장을 하였습니다. 가끔 재미위주로 가르친다는 글을 읽고 안타까웠습니다...그러나 실제의 결과는 나도 모릅니다. 이런 글이 있을 때 내 주장과 반하는 경험, 결과의 글이 올라온다면 다른 엄마들께서도 나름대로 한자교육의 효과적인 지도 방법에 대한 판단을 할 수 있을 겁니다.

-.남의 글을 읽고 유사한 경험이 있으신 엄마께서 또 다른 경험의 사례를 전해주신다면 서로가 그리고 이곳 모든 엄마들께 정말 싱싱한 실천의 글이 될 것이며 쑥쑥의 바람직한 방향이 되리라 생각합니다...그렇게 해 주십시오.

-.3급에도 2개 계단이 있습니다...1,500자의 3급2 ... 1,817자의 3급

-.3급 시험에는 4급까지의 1,000개 낱자에 대한 쓰기와 읽기, 3급으로 추가되는 817자의 읽기(음훈)가 시험 대상입니다. 즉 3급은 쓰기가 출제되지 않습니다.

-.평소 3급 대비를 위한 공부 때는 필히 쓰기를 병행하여야 암기가 더 빠르게 됩니다. 그러나 막상 시험을 2주 정도 앞둔 시점에선 3급 쓰기는 하지 않아도 됩니다...이점 소나기 공부 때 감안할 필요 있습니다.

-.중학생이고 스스로 공부하는 아이라면 시험을 앞둔 2주 전까지 적어도 낱자1,817자에 대해 100% 명확히 암기하는 것이 중요합니다...이미 4급 공부는 완료되었을 터이니 이들 1,817자에 대한 낱자 공부는 방학 1개월 동안에 하루에 3시간(1시간은 1회 공부시간으로 40분 정도를 뜻함...우리아이 기준)정도 공부로 충분하리라 생각됩니다.

-.1월말까지 낱자공부를 끝내고 2월 중순 경 예정인 시험을 2주 앞두고 예상문제집으로 소나기 공부를 한다면 즉 공부기간 10일을 올인 한다면 합격선 점수가 충분하리라 봅니다.

-.3급 시험 출제와 관련한 조언입니다.

1).3급 낱자 1,817자 완전히 암기한 경우 90점 득점이 가능합니다. (실제 92점 출제)...다른 부분에서 15점 이상 득점하면 합격하게 됩니다.

2).한자어(국어의 경우에 낱말) 작성 문제가 30여개 출제됩니다. 중학생은 초등생에 비하여 한자어(국어의 경우에 낱말) 실력이 상당합니다.

3).반대자 또는 반대어 작성하는 문제가 10문제 출제됩니다...초창기엔 대부분 반대자로 출제되었습니다. 반대자인 경우엔 낱자 1,817자 암기로 가볍게 소화할 수 있습니다...그러나 이번엔 10문제 모두 반대어(낱말을 뜻함)로 출제되었습니다. 초등생에 비하여 중학생이 유리합니다.

4).유의자 10문제가 출제됩니다...사실상 이 문제도 기본 낱자 1,817 암기로 해결되는 문제입니다.

5).위 사항 감안하여 득점이 가능한 부분을 집중 공부할 필요성도 있습니다...이것이 시험에서의 고득점 작전입니다.

-.쓰다보니 꼭 급수시험만을 위한 공부방법이 되어 버렸습니다...이런 생각으로 양해 바랍니다...우리아인 지금까지 3번 시험 치루어 모두 합격하고 장학금까지 받았습니다. 만일 이번에 합격치 못하였다면 겨울방학에 또다시 많은 시간을 보내야 합니다. 그러나 합격한 경우엔 내 임의대로 내 계획대로 영어 수학에 치중하고 나머지 과목도 여유있게 공부할 수 있습니다...이렇듯 합격이 중요하기 때문에 그 마음을 표현한 것 뿐입니다. 즉 시험만을 위한 공부가 아니어야 함은 당연합니다. 새겨서 이해 바랍니다.

-.참고로 우리아이 득점은 122점입니다...반대어 10개 중 8개는 못 썼다 합니다. 평소 예상문제 풀이 때의 130점 득점에는 반대자는 거의 10점을 득점하였으나 막상 시험 때 반대자가 아니고 반대어가 출제되어 감점된 것입니다...이 득점이면 추후 장학금 수혜대상에 충분한 점수대입니다. 

-.초등시절 한자공부 목표는 이미 마쳤습니다. 다만 복습차원의 공부는 지속됩니다. 만일 4학년 때 처럼 5학년 때도 학교에서 아침 자습시간에 모두 한자를 공부한다면 우리아인 담임의 승락을 득하여 자습시간에 2급 공부를 하고 싶습니다...즉 한자를 더 공부하는 것보다 아침 자습시간을 효과적으로 활용하겠다는 욕심입니다.

맞습니다. 할아버님 한자교육에서도 당연 고수이십니다. 짝짝짝

글 중에서, 교과서를 읽으면서 한자어를 유추하도록 하셨다는데, 진정 한자교육은 그렇게 유추하고 응용할때, 다른 교과목과의 상승효과를 나타낼 수 있는 것입니다. (제 개인적인 생각입니다만..)

평범한(?) 동네 엄마들을 보면, 한자급수시험을 위한 대비만을 하고 있더군요. 달달달 외우게하여 시험이 끝나면 모두 잊어버리는...

그렇게하면, 한자시험을 준비할 필요가 전혀 없습니다. 애들만 잡게 되지요..

할아버지님. 2급에 도전하신다면 2급의 문제유형과 필수어휘(?) 등을 잘 살펴보시길 바랍니다.

간혹 아주 생경한 한자나 한자어 문제가 출제되는 경우가 종종 있는데, 그러한 문제때문에 아이들을 또 한번 잡게 되는 경우가 생길 수도 있습니다.

제 개인적인 생각으로는, 3급정도만 충분히 소화하고, 교과나 국어어휘 속에서 그 의미를 한자로 유추할 수 있다면(지속 할 수 있다면) 2급은 굳이 진행하지 않아도 되지 않나 싶습니다. 즉, 3급으로도 고등학교까지 학습에 무리가 없다는 말씀을 조심스레 드려봅니다. (2급은 지나치게  난이도가 높거나, 필요없는 어휘까지 다루므로..)

한자교육에 관심이 많은 사람으로 댓글 달고 갑니다...

할아버지님의 수학글에 항상 도움을 받고 있었는데, 한자 글까지...감사하기 그지없네요...

감사합니다. 할아버님~ 앞으로의 한자교육에 많은 도움을 받을 것같습니다. 스크랩했습니다.

감사합니다.  프린트해서 꼼꼼히 읽고 따라해야겠습니다.

중학교1학년과 초등2학년 엄마입니다

할아버님의 글에는 항상 비장함이 묻어 나옵니다

이번 방학때 큰애는 3급 작은애는 5급을 준비하려 합니다

내년 2월에 있을 시험에 도전하여 성공하는 그날까지

비장한 맘을 놓지 않겠습니다

아직 늦지 않았겠죠?