연산을 전문적으로(학습지) 하시기 전에 점검했으면 하는 사항이 있습니다.

  보수 개념이라면 10이 되는 수를 말하지 않나요?

  아울러 5가 되는 수를 또 외워야 합니다.

  물론 그에 앞서 할 것은 그림이나 물건을 가지고 이런 활동들을 해야

머릿속에 개념이 잘 잡힙니다.

  5의 보수를 따로 외우고, 10의 보수를 외운다면

연산에서 틀리지 않을 겁니다.

  틀려도 다시 외우고, 얼마 정도 연습하면 좋아질 겁니다.

  연산 위주로 된 학습은 자칫 지겹게 해서 지치게 할 수도 있습니다.

  더하기 빼기만 너무 많이 시킬 필요 없습니다.

  곱하기 나누기에 덧셈, 뺄셈  어차피 나오니까

숫자도 단위를 높여 가면서, 곱셈, 나눗셈 해도 됩니다.

  이런 것 해도 연습이 충분히 됩니다.

  자꾸 틀리면 무조건 풀게 놔두지 마시고

정확하게 풀어라, 이렇게 인식을 할 수 있도록 해 주세요.

  이런 인식을 전혀 하지 않고 하면 아무리 오래 풀어도 ...많이 풀어도

또 틀릴 수 있습니다.

연산 학습지를 시켜보세요. 저희아인 구몬을 2학년부터했는데 지금 분수 소수사칙혼합도 너무나 빠른 속도에 정확히 풀어 제가 놀랄정도거든요. 5학년되면 복잡한 계산이 많이 나와서 힘들어 하는 애들 많은데 쉽게 잘 풀어서 시키길 잘했다 싶어요. 연산학습지 시키며 갈등도 많았는데( 단순 반복 에 너무 시간낭비한다는) 그것도 필요한것 같아요. 그리고 돈이 아깝더라도 기탄같은거보단 학습지로 시키세요. 아무래도 엄마가 하는건 규칙적으로 하기 힘드니 선생님이 오시는게 강제성이 있어 지속적으로 할수 있을거에요. 눈높이가 더 좋다는 말도 있으니 알아보시고 뭐든 한가지를 지속적으로 하시면 효과가 있으실거에요. 그리고 1, 2학년 문제집을 풀리기 보단 4학년 2학기 미리 예습을 시키세요. 1, 2학년꺼 하다가 4학년 2학기도 제대로 못따라가면 더 수학이 하기 싫어지니까 제학년꺼를 예습시키는게 더 효과적일거에요.엄마가 봐주기 힘드시면 학원 에서 방학동안 진도나가는 수업을 해주세요. 저희애를 보니 오히려 엄마랑 하는거 보다 학원이 더 재미있다고 하더라구요.

답글 감사해요. 저도 애들 익힘책을 다시 풀어보게 할까 하다가

덧.뺄셈 하는데 필요한 보수 계념이 아직도 자연스레 안되서

갈등이 생겼답니다. 문제집만 푸는 건 아이수준에 분명 아니고 같구요.

다들 교과서에 충실하면 된다는데 교과과정을 따라가기 버거운 애들은

모두 엄마들이 이렇게 집에서 과외?을 해야 하는건지...

맘이 무겁네요.

이 아이에게는,

엄마가 학습지 사서 해 주는 것 말고, 선생님이 오는 연산 전문의 방문 학습지를 권합니다.

저는 유아나 저학년이 학습지를 하는 것은 반대합니다.

하지만 4학년 아이가 기초 계산력이 현저히 떨어지는 정도일 때는 반복 연산 전문의 방문 학습지가 효과적이라고 생각합니다.

지금 하는 것이 저학년 때 하는 것보다 훨씬 효율적일 거에요.

지금부터 6개월정도 집중하면, 두 자리 덧셈 뺄셈에서 시작해서, 구구단, 곱셈, 나눗셈까지 자연수 사칙계산을 익숙하게 하는 것이 가능할 것입니다.

더 미루지 마시고, 지금 해 주세요. 

30점.... 70~80점... 학교시험에서의 성적이라면

5학년 아이는 수학을 반에서 제일 잘합니다.

6학년 아이는 중간고사 71점받고 기말고사(난이도가 높아져서 평균이 중간고사보다 10점정도 내려갔습니다)에서는 92점 받았습니다.

친구들이 다 어떻게 수학이 그렇게 올랐냐고 묻더라는 말도 하더군요

ㅡ.ㅡ;; 기말고사를 잘본게 아니라 중간고사를 망친거쥐....ㅜ.ㅜ

5학년 아이가 수학을 잘하고 자신있어진건 반년밖에 안됐습니다.

지난 겨울방학 5학년 1학기 수학문제집을 두권을 풀었습니다. 학기중에 또 두권 풀었구요

매일 옆에 앉아서 설명하고 문제풀고 틀린건 또 설명하고..

저희 아이들은 1,2,5,6학년 네명의 아이들 모두 지난 겨울방학때는 하루에 2시간씩 수학을 했구요

학기중과 지금 여름방학엔 한시간씩을 매일 합니다.

연산문제를 두장씩... 계산을 정확하고 빠르게 하기위해 시간을 재면서 풀고 있습니다.

그리고 문제집을 풉니다.

매일 옆에서 같이 풀다보면 아이가 부족한 부분이 어느부분인지 잘 알게 됩니다.

그럼 그걸 수도없이 반복을 해주고 오답노트도 같이 정리합니다.

지금 6학년 아이의 경우 원주,원의넓이,원기둥의 겉넓이,원의부피 구하기를 하는데  자꾸 헷갈려합니다..ㅡ.ㅡ;;

눈마주칠때마다 공식 확인하고  원모양이나 원기둥만 보면 공식 확인시킵니다..

저는 따로 보수개념이나 1,2학년 수준의 사고력 문제집을 풀기보다는

4학년 2학기 문제집을 풀면서 그때그때 아이의 부족한 부분을 설명해주고 이해시키고 연산문제를 매일 풀게하는건 어떨지 생각해봅니다

실제 저희 아이들에게 했었고 지금도 계속 하고 있는 일입니다.

4학년 수학익힘책 가지고 계세요?

거기서 '잘 공부했는지 알아보기' 들만 풀게 해 보세요.

8개 정도 있을껀데...그중에서 잴로 안되는 단원을 찾아낸후

(전체를 다 하실라고 하믄...이것저것 다 안될수도 있습니다. 생각보다 방학이 길지 않아요.)

그것만 집중적으로 해보세요.

제생각엔 학습지나 문제집 보다는

보수의 개념이라면

그것에 맞는 게임을 고안하시는건 어떤가 싶어요.

수학책 마지막에 보시면 게임하기, 실생활에서 알아보기 이런것들이 있어요.

이걸 참고하셔서 손으로 직접하고 눈으로 보는 게임을 만드셔서

완전히 이해할수 있을만큼 같이 해주세요.

개념이 부족한 상태에서는 아무리 문제집을 풀어도

시간낭비인경우가 많답니다.

그 한단원의 개념이 제대로 정립이 된다면 다른것에 응용이 될꺼에요.

맘 급하게 먹지 마시고

일단 한단원만 잡아보세요.